扎实开展业务学习 为“幼专”建设助力增光——各部门开学以来业务学习开展情况综述

为强化教职工履职尽责的能力和素养，本学期，学校党委进一步明确要求，加强了部门业务学习。截止到４月底，全校各部门分别组织开展了多次业务学习活动。

从各部门学习提交学习台账来看，本学期各部门业务学习目的明确、学习过程扎实、成员参与积极性高。

一是学习立足部门工作需要。学校各部门都能从提升成员工作素养、提高工作效能的角度出发，精选业务学习内容，做到了有的放矢。如办公室为了提高成员熟练高效应用新媒体如微信等水平，加强学校官方微信号、ＱＱ群的传播作用，学习了公务短信和微信拟写等内容；安全卫生处围绕学生伤害事故处理开展了系列学习；总务处从提高后勤管理和食品卫生知识与意识角度开展了相应学习；教务处、学生处及三系部围绕教育教学、教师素质这一中心开展了有针对性的学习教育；幼儿园则围绕日常幼儿安全、幼儿午睡管理、美术教育等业务知识开展针对性的学习活动。

二是学习开展组织性强。学校党委在开学初制定学期全校教职工学习活动安排的基础上，进一步强调了各部门业务学习重要性，将业务学习提高到与政治学习同等重要的程度，要求各部门坚持每两周一次，并做好学习笔记和记录，建立起专门的业务学习台账，做到学习事前有准备、事后有记录，材料完备，有迹可查。

三是学习扎实有效。各部门在学习方式上采取集中学习与自主学习相结合方式，并在学习材料基础上、采取组织讨论、谈心得体会及理论联系实际、积极开展业务实践等方式使学习活动对日常工作起到了直接指导作用。特别是许多部门利用ＱＱ群、微信群等方式及时沟通交流学习体会，避免了业务学习流于形式，起到了增进业务本领、融洽成员感情、形成工作共识的良好效果。

同时，从各部门上报的材料中也发现学习活动中存在着明显的问题，如业务学习开展受日常工作冲击较大，开展学习不系统，学习次数较少、反馈材料不及时等。

今年4月，我校申办“唐山幼儿师范高等专科学校”得到省政府的批准并已获得教育部备案，学校将正式成为独立的高等专科高校。面对“幼专”建设的全面展开，提高教职工政治素质和业务素质事关师资力量，对推进学校转型发展至关重要。从开学以来业务学习的开展情况来看，各部门能够做到学习人员、时间、内容、效果“四落实”，希望各部门今后继续坚持政治学习与业务学习，合理安排时间，加强学习的计划性和针对性，不断提升教职工的工作水平和工作效能，全面推进“幼专”建设。