拨乱反正中的河北滦师

文革结束后，中共中央副主席邓小平亲自主管教育工作，部署教育战线上的“拨乱反正”，主要是彻底推翻“四人帮”炮制的否定十七年教育工作、否定知识分子的“两个估计”。（即“文化大革命前17年教育战线是资产阶级专了无产阶的政，是黑线专政”；“知识分子的大多数世界观基本上是资产阶级的，是资产阶级知识分子”）。1977年5月24日，邓小平同志提出“一定要在党内造成一种空气：尊重知识，尊重人才。要反对不尊重知识分子的错误思想……要重视知识，重视从事脑力劳动的人，要承认这些人是劳动者”。同年8月，邓小平同志召开科学和教育工作座谈会，提出要赶上世界先进水平，要从科学教育入手。并做了《关于科学和教育工作的几点意见》的讲话，提出一定要把教育办好。在谈到十七年的教育问题时，充分肯定了“文化大革命”前十七年的教育工作和知识分子的重大作用。1978年12月，具有重大历史意义的十一届三中全会在北京召开，全会重新确立了马克思列宁主义的思想路线、政治路线和组织路线，开始全面认真地纠正文化大革命中以及以前的左倾错误。

河北滦师按照上级的部署，贯彻“调整、巩固、充实、提高”的方针，首先是进行指导思想上的拨乱反正，医治“文化大革命”给学校造成的精神创伤。学校组织广大师生认真学习邓小平同志的讲话，学习十一届三中全会文件，狠批“两个估计”，通过学习和批判分清大是大非，摘掉了戴在广大教师头上的“紧箍咒”，使广大师生充分认识到教育尤其是师范教育在四个现代化中的战略地位，增强了广大师生对发展师范教育办好河北滦师的责任感和紧迫感，工作学习热情空前提高，在恢复正常的教学秩序，加强学校管理，震后重建学校等方面均取得突出成绩。

其次，是落实知识分子政策方面的拨乱反正，平反冤假错案是其中重要的方面。从1977年开始，学校逐步为在文化大革命中受林彪、“四人帮”反革命集团迫害而造成的冤假错案彻底平反，按有关政策，给予妥善安置。对文革前的错误，主要是为1957年反右斗争扩大化中被错划的右派分子摘掉右派分子的帽子。平反冤假错案的工作到1982年全部结束，47个案件全部得到解决。

在落实知识分子政策方面的拨乱反正，还包括在政治上对教师充分信任，工作上大胆使用，生活上关心照顾。到1982年，在教职工中发展党员10名，大部分是教师，壮大了党员队伍。1977年、1979年，根据上级指示，连续两次为教职工调整工资，使教职工的工资收入有所提高。

1977年，全国恢复中等专业学校招生考试制度，结束了以地方推荐为主的招生办法。这一年，滦师招普通中师班4个，体育中师班1个，共251人。与此同时，为唐山师专招收3个师范大专班，学制2年，分中文班、数学班、物理班。1978年和1979年又连续招生，每年都是三个班，专业有所变化，3年累计招收大专班学生397人。大专班教师一部分是临时从各县中学抽调来的，一部分是滦师本校教师。学校领导和任课教师，本着认真负责的精神，克服教材、设备等种种困难，积极创造条件，保证教学的顺利进行。在教学和管理上，对学生既严格要求，又关心照顾。在课程设置上，制定切实可行的教学计划，采取灵活的教学方法，保证了教学质量。毕业生走上工作岗位以后，全部能胜任中学教学工作，受到各用人单位的好评。1981年，唐山师专全部建成，在河北滦师的最后一届大专学生毕业，从各县抽调来的教师大部分调往唐山师专。

1978年10月12日，教育部发出了《关于加强和发展师范教育的意见》，提出要大力发展和办好师范教育，加强教师队伍建设。自1978年开始，上级为滦师派遣大批师范院校毕业生到滦师任教，并且从本校毕业生中留校一部分素质较好的学生以及从各县抽调部分教师充实教师队伍。到1979年底，在校教职工达146人，教学人员83人。分别比1976年增加37人和30人。教师队伍的壮大，保证了学校各科教学的正常进行和教学质量的提高。

1980年3月，河北省人民政府同意河北省教育厅《关于调整中等师范学校培养目标和改进招生办法的请示》，决定在五年内，作为过渡办法，中等师范学校在主要培养合格小学教师的同时，适当培养一些初中教师，每年招生指标的一半用于招收中小学在职民办教师，培养初中和小学教师，另一半招生指标用于招收高中毕业生，原则上培养小学教师，学制均为2年，招生指标分配到县（市、区）恢复面试。根据省教育厅的指示，滦师在1980年下半年招收民师中师班4个，其中政文班2个，数理、数化班各一个（共计学生200人）。1981年，又招收民师物理班2个，地理班1个，民师体育班1个，共计200人。1982年，招民师化学班，民师体育班各1个，学生100人，其它班停招。

民师班学制2年，学生均为中小学民办教师。培养目标是初中教师，课程设置根据教与学密切联系的原则，紧密结合中学教学实际，适当加宽加深，开设一部分师范专科课程。学生毕业实习全部回入学前所在各县中学进行，由所在学校具体指导。学生毕业全部回所在县，由县文教局重新安排工作。

在招收民师班的同时，滦师继续招收以高中毕业生为招生对象的中师班，学制2年，原则上培养小学教师，但从课程设置到教学指导思想还没有完全统一到这个培养目标上来，事实上不少毕业生也被分配到中学任教。

在这一时期，滦师为社会尤其是为唐山的农村中小学培养了大量教师。但由于培养目标不同，既照顾到小学，又不放弃中学；课程设置不同，特别是民师班按专业设置，层次不同，既有中师又有专科，招生对象不同，既有应届高中毕业生，又有往届高中毕业生，还有部分初中毕业生，更有任教十几年的民办教师，使得学校在教学和管理等各方面力不从心，不可能全力以赴地培养某一层次的合格教师，在一定程度上影响了毕业生的质量。

几年来，滦师在党的领导下，以拨乱反正为中心，在指导思想，办学方向，学校教育教学管理等方面逐步开创了新局面。