为培养青年教师骨干,使他们在教育岗位上脱颖而出,更好地为教育教学服务,我校于2005年5月29日至6月3日举行了青年教师教学擂台赛。
为提高活动质量,教务处对本次比赛进行了整体部署。对讲课时间、参赛要求、评审组成员、评审办法和评审标准等做了严格规定。首先由各系部组织听课、评课,并结合学生对教师课堂教学的评价进行初选,并将初选结果送报教务处。然后教务处再次组织选手进行比赛。整个比赛组织的严密有序,评审组成员听课认真仔细,有始有终。听课结束后,评审组成员进行了热烈讨论,对参赛教师的教学一一评析,肯定其成功之处,指出其存在不足,再由评委给每位参赛选手赋分,这不仅使评选工作更具有公开性、公正性,也使本次活动具有了针对性的意义:比赛不仅是评名次,更重要地是发现我们教学中存在的问题,并在今后的工作中加以修正,取长补短。
参赛的13名选手经过激烈角逐,产生了一等奖2名,二等奖4名,三等奖7名,活动取得了理想的效果。教学中,新的教学理念得到了充分的体现,教师恰如其分地运用现代化教学手段,丰富了教学形式,拓展了教学内容,收到了良好的教学效果;师生之间、生生之间、师生与课本之间的互动教学说明我校在贯彻新课改精神方面取得了突破性进展。
比赛为我校发现和培养优秀青年教师,促进专业发展,构建名师梯队,打下了良好的基础。
附图片:
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1.精彩的讲解 |
2.记下每一个知识点 |
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3.你来给我们讲讲 |
4.聚精会神 |
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5.各抒己见 |
6.我来试试做课件 |
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7.评委在认真听课 |
8.评委评析教学 |