我校干部外出学习考察综述

2011-05-11 办公室点击：[]

为进一步落实以“科学发展、以质图强”为主线，以“加强队伍建设，提升队伍素质”为中心的工作目标，学校利用“五一”期间组织中层以上干部考察了南京幼儿高等师范学校和无锡高等师范学校，两所学校悠久的办学历史、深厚的文化底蕴和优美的校园环境给大家留下了深刻的印象。

南京幼儿高等师范学校（南京市女子中等专业学校）和无锡高等师范学校与我校有很多相似之处，都有百年历史，办学各有特点。此次考察，主要是对两所学校学前教育专业培养方案、课程设置、学科建设等方面进行深入地了解和研究，以推进我校学前教育专业科学化、规范化发展，办出我校特色。

两所学校的领导热情接待了我校考察组，向我们详细介绍了各自的办学历史、办学特色和典型做法，全面细致地回答了我们关心的问题，真诚地与我们交流办学经验，并带领我们参观了校园全貌。南京幼儿高等师范学校还向我校赠送了自己编写的学前教育专业学生见实习手册，为我们完善学生见实习工作提供了良好的借鉴。

李艳红校长代表学校向两所学校赠送了我校百年校庆的资料，对两所学校领导的热情接待表示了衷心的感谢，并提出希望以本次考察活动为契机，与两所学校加强深层次的交流与合作。

利用考察学校的空闲，考察组还顺路参观了南京中山陵，无锡叶圣陶纪念馆，杭州乌镇的茅盾故居和上海世博园中国馆等处历史文化名胜。

为了梳理巩固学习考察的成果，5月9日，学校召开了中层以上干部外出学习考察交流会。会上，大家踊跃发言，气氛热烈，分别汇报了此行的收获与感悟。

大家纷纷谈到，尽管参观考察时间较短，不能完整地了解两所学校的管理体系，但从很多细微处还是学到了不少东西，感触颇深。

1．两所学校百年的办学传统得到了很好的继承。南京幼儿高等师范学校对学生基本功训练尤为重视，逐渐形成了一整套完善的训练考核体系，毕业生深受欢迎，在历次就业竞聘选拔中，一直在同类学校中保持着绝对的优势；无锡高等师范学校至今还保留着学生清扫卫生区的传统，学生的爱校意识、环境保护意识较好，校园非常整洁；两所学校都给学生展示才艺提供了良好的平台，课本剧、作业展示有固定的场地和时间保障；卫生评比、竞赛成绩、学生榜样展示也有固定的平台，育人的氛围相当浓厚。这些传统，是学校办学经验的积累，在两所学校得到了很好的保留与继承。

2．教师队伍过硬，培养目标明确。南京幼儿高等师范学校强调学科协作，教研活动坚持的好，教师敬业，乐于钻研，大量的科研成果就是有力的佐证；学校领导本身也是科研专家，由他制定的学生基本功考核方案在全市试用，发挥了良好的榜样作用。无锡高等师范学校坚持外请专家讲学，根据学科优势塑造有特长的人才，在就业竞争中确立优势。

3．善用无声的语言，环境育人特点突出。两所学校的占地面积都不算大，但优美的环境、浓厚的育人氛围让我们处处感受到育人的气息。两所学校都善于利用校史人物挖掘德育因素，或用雕塑诠释，或用镜框悬挂，或对建筑用校友名字命名，让人每次见到，都能顿生敬意，增加主人翁的自豪感；两所学校环境布置都具有园林特点，不论树木剪枝，还是花草栽培，非常精致，非常美观，赏心悦目。

在交流过程中，大家畅所欲言，并结合我校的实际提出了很多合理化建议。李艳红校长高度评价了这次考察活动，提出必须立足我省实际，大力发展学前教育，努力在我省同类学校中办出特色。李校长还对我校今后的工作提出了明确要求：

1．全员育人氛围应该进一步强化。要引导广大教职工把育人放在第一位，立足本职，无论在课堂还是在日常管理中，无论是专任教师还是职员，都要把学生当做自己的孩子一样看待，都要本着责任和爱心去教育引导学生，营造浓厚的全员育人氛围。

2．环境育人作用应该进一步突出。优美的校园环境能够起到潜移默化的作用，要在营造浓厚校园文化氛围上下功夫，要在熏陶学生文化底蕴上下功夫，形成风清气正的育人环境。一方面我们要进一步挖掘校内德育资源，让校史走出展室，走近学生；一方面做精校内景点，突出文化氛围，营造育人意境。

3．苦练内功是学校工作的重中之重。上级支持和政策扶持只是外部条件，对于我们来说，最为重要的是要苦练内功，打造一支观念先进、德才兼备的教职工队伍；要认真总结办学经验，对我校原有的好的传统和做法，要坚持和发扬；要科学调整课程设置，大兴学练基本功之风，切实提高学生的从业素质，为社会培养合格人才。

李校长最后总结认为：大家带着任务去学习考察，收获很多，达到了预期的目的，希望每位干部树立忧患意识和责任意识，更新观念，积极进取，主动扎实地做好学校各项工作；同时，学校还将积极创造条件，给更多的干部和教师提供学习考察机会，让更多的老师走出去，学习先进经验，指导校内实践，进一步提升学校教育教学管理水平。

干部外出考察交流会

干部外出学习考察交流会